Дислексия — это стойкая, избирательная неспособность овладеть чтением, несмотря на нормальный интеллект, сохранный слух и зрение, и обычные условия обучения (определение А.Н. Корнева).
Это не лень и не невнимательность.
⚠️ Ребёнок может:
⚠️ Ребёнок может:
- медленно сливать слоги,
- терять строки или слова,
- заменять буквы и звуки,
- читать механически, не понимая смысла.
В основе дислексии — нарушение взаимодействия мозговых систем, отвечающих за зрительное восприятие, слухоречевую обработку и смысловое прогнозирование текста.
Поэтому работа нейропсихолога направлена не просто на «чтение», а на восстановление этих систем и формирование уверенного, осмысленного чтения. Признаки, что ребёнку нужна специальная помощь при чтении
⚠️ Если вы замечаете у ребёнка:
- чтение по буквам без слияния в слова;
- частые замены звуков и слогов;
- потерю строк при чтении;
- непонимание смысла текста;
- сильную усталость и раздражение при чтении;
- избегание чтения — это может быть не «нежелание учиться», а сигнал о функциональных трудностях, связанных с дислексией или несформированными предпосылками чтения.
💫 В нашем центре Вы можете записаться на личную нейропсихологическую диагностику к Ольге Романюк, Екатерине Майсак или Юлии Майсак.
Если вы живёте в другом городе и даже в другой стране мы предлагаем вам пройти нейропсихологическую диагностику ОНЛАЙН у клинического психолога Анны Гец.
📲 Запись по телефону +375-29-801-53-61 или и в мессенджерах Telegram, Viber, WhatsApp.
