Дислексия — это стойкая, избирательная неспособность овладеть чтением, несмотря на нормальный интеллект, сохранный слух и зрение, и обычные условия обучения (определение А.Н. Корнева).
В основе дислексии — нарушение взаимодействия мозговых систем, отвечающих за зрительное восприятие, слухоречевую обработку и смысловое прогнозирование текста.
Поэтому работа нейропсихолога направлена не просто на «чтение», а на восстановление этих систем и формирование уверенного, осмысленного чтения. Признаки, что ребёнку нужна специальная помощь при чтении